政府工作报告在回顾过去五年工作时指出，“一些关键核心技术攻关取得新突破”“创新支撑发展能力不断增强”。报告同时对“集中优质资源合力推进关键核心技术攻关”“加快前沿技术研发和应用推广”等提出明确要求。

  教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。全国两会上，来自陕西的代表委员纷纷表示，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，不断塑造发展新动能新优势，让三秦大地创新活力持续迸发。

  把科技优势转化为发展优势

  一个地区，勇于创新，才是希望的热土。

  “陕西深入实施创新驱动发展战略，扎实推进创新型省份建设，加力加速建设秦创原创新驱动平台，持续深化科技体制改革，原创性引领性科技攻关能力不断增强，战略性新兴产业迅速发展壮大，科技创新驱动高质量发展的成效日益凸显，各项工作取得新的成就。”全国人大代表、西安科为航天科技集团有限公司董事长周曙光说。

  一组组跳跃的数据印证着发展成果。2012年至今，陕西综合科技创新水平指数稳步增长，从57.06%到71.60%，增长14.54个百分点，排名保持在全国前十。

  如何持续把科技优势转化为发展优势?“要最大限度激活科教资源，实现协同效益和融合发展。”周曙光表示，建议国家有关部委对陕西科技成果转化“三项改革”试点进行专项调研，并给予专项配套政策和经费支持;同时与陕西省建立部省联席会议制度，及时研究解决央地科技创新融合发展战略性、关键性、共性问题。

  周曙光建议，应大力调动民间资本参与国家重大战略、重大项目和陕西科技创新实践，按照《关于进一步完善政策环境加大力度支持民间投资发展的意见》，将陕西列为支持民间投资参与科技创新项目建设试点省份，出台实施细则和配套政策，鼓励民间资本积极参与国家产业创新中心、技术创新中心、工程研究中心、企业技术中心等创新平台建设，让创新源泉奔腾涌流，助力高质量发展。

  构建产学研深度融合新模式

  政府工作报告提出，发挥好高校、科研院所作用，支持新型研发机构发展。推进国际和区域科技创新中心建设，布局建设综合性国家科学中心。

  “双一流”大学具有基础研究深厚、学科交叉融合的优势，是基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。面对新一轮科技革命和产业变革，如何更好推进校企在产学研方面深度融合?

  “要主动打破大学校园‘围墙’，积极融入国家战略和区域经济社会发展。”全国政协委员、西安交通大学党委书记卢建军表示，目前，西安交通大学有校企联合研究平台近200个，依托深度融合的联合研发平台，充分发挥一流大学对海外高端人才的吸引力，探索人才共享模式创新，通过“学校招、企业供、政府助、多方赢”的人才共享机制，缓解了企业高水平工程科技人才紧缺问题。

  “进一步发挥秦创原创新驱动平台作用，深化推进校企融合，建立校企‘双首席’制度，落实校企‘双导师’制度，全面培养高层次创新人才，对全面服务陕西高质量发展很有必要。”卢建军建议，一方面，应发挥企业需求牵引、科研与试验发展经费投入、研发管理和技术成果转孵化的优势;另一方面，发挥高校高层次人才、基础研究、科研平台、技术成果资源优势，探索建立产学研深度融合新模式，不断提高科技成果转化和产业化水平。

  让更多技能人才脱颖而出

  技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，离不开高技能人才的坚实支撑。

  “技能人才培养”话题，全国人大代表、航空工业陕西飞机工业有限责任公司部件厂铆装钳工赵平一直关注。在日常工作中，他不断创新工作方法，解决各种生产难题，通过“传帮带”，让一大批年轻工人成长为飞机生产线上的技术骨干。

  “人才是创新根基，创新驱动实质上是人才驱动。这几年，我多次走访相关企业、职业院校，与广大师生和企业员工深入交流，为加快技能人才培养建言献策。”赵平认为，全社会要更加重视职业教育，校企对接再紧密些，帮助企业解决技能人才引进、人才断档等问题，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。

  赵平建议，应积极探索新型学徒制发展模式，发挥政府部门、行业企业、职业院校各自优势，在学校和企业之间架起一座信息畅通、灵活互动的桥梁，实现对技能人才的持续培养，做到企业需要什么样的技能人才，院校就培养输出什么样的技能人才。同时，积极引导企业深入学校、学校融入企业，紧紧围绕产教融合、校企合作等内容，加速职业院校培养与企业用人有效衔接，以工匠精神培养高素质技能人才，为谱写陕西高质量发展新篇章贡献力量。(记者：刘枫)