5月16日，记者从省教育厅获悉：我省决定开展碳达峰碳中和领域教学资源建设和征集工作，旨在按照“统筹规划、建用结合、动态更新、协同育人”的原则，紧密结合国家碳达峰碳中和发展战略和经济社会发展需求，加快推进碳达峰碳中和领域教学资源建设工作，为国家经济社会发展提供人才支撑和智力支持。

省教育厅指出，国家“双一流”高校每校推荐资源原则上不超过6项，省属高水平大学每校原则上不超过4项，省属应用型本科高校和民办高校每校原则上不超过2项。首批征集教学资源应具有良好建设基础，并具备应用条件，涉及领域包括能源、交通、建筑、工业、金融、管理等。内容应紧密结合国家碳达峰碳中和发展战略和经济社会发展需求，有效发挥教学改革在提升人才培养能力中的重要作用。

资源类型包括基本教学资源和实验实训资源。基本教学资源包括教学课件、教学视频、实验案例、教学案例等多种类型的实体资源，形成资源库便于统一管理和分析。实验实训资源包括虚拟仿真实验教学项目、算法代码、数据集等。实训资源可依据相关接口标准进行整合，可以支持在线使用。

所申报资源应符合国家有关标准的要求，体现科学性，具有较强的实用性、针对性和时效性。各高校要确保申报人和申报内容合法合规、真实可靠。所申报资源须具有合法的知识产权、归属清晰，上传的资源知识产权归原单位或个人所有，并同意授权推广使用。（记者：郭妍）